No dia 02 de Setembro de 2025, ocorreu no bosquinho da UFPA, a 1ª Feijoada da Vovó Surrupira. Abaixo encontra-se a programação e fotos de alguns dos principais momentos deste encontro.
quinta-feira, 4 de setembro de 2025
sexta-feira, 25 de julho de 2025
NOITES NO MUSEU SURRUPIRA - Os tambores da diáspora africana em Belém: onde ecoam as batidas do coração na Amazônia
Inscrições:
https://forms.gle/ZG9kMcdDFUmqBR4y5
domingo, 11 de maio de 2025
sexta-feira, 2 de maio de 2025
CURSO DE EXTENSÃO - Museologia, Educação Popular e Pensamento Freireano: esperançando comunidades, trajetórias e futuros em transformação
23º Semana Nacional de Museus
“O futuro dos museus em comunidades em rápida transformação”.
Minicurso de Extensão
Museologia, Educação Popular e Pensamento Freireano:
esperançando comunidades, trajetórias e futuros em transformação
Inscrições: https://forms.gle/pFosmyvt3RNms1k68
Trazer Paulo Freire à conversa
com a museologia e a sociedade, em geral, evoca o melhor de uma
intelectualidade orgânica, nascida nos quintais das práticas populares, da arte
de educar-nos coletivamente, com o mundo. Na presente data, com aproximadamente
um milhão, cento e quarenta mil (1.140.000 ) citações no Google acadêmico, o
educador Paulo Freire extrapola os formalismos da apresentação e, a própria
área da pedagogia, em seu sentido stricto.
Propostas socioculturais que se prezem dialogam com seus pensamentos,
particularmente, por meio do livro Pedagogia do Oprimido, sendo o terceiro pensador
mais citado, conforme a Nexo Jornal (2016).
Mesmo após
seu centenário de vida (2021), os desafios da sociedade brasileira estão longe
de serem sanados. Os embates sobre o direito dos trabalhadores à redução da sua
escala de trabalho, e, a diversidade transformada em desigualdade ganha
instrumentos de luta social, ao mesmo passo que, o neoconservadorismo avança no
país e, fora dele. Neste sentido, o contexto de produção da obra freireana,
ainda que, historicamente outro, permanece atualíssimo e, constitui-se uma
referência para o campo da museologia social, da psicologia social e, da
educação popular.
O
pensamento freireano nos é caro, justamente, por indicar-nos caminhos
alicerçados coletivamente em nossa terra, nos saberes da nossa gente. Amparados,
igualmente, no diálogo - um caminho
bastante cansativo, em tempos de extremos -, mas necessário a todos, enquanto
sociedade. Deste modo, uma museologia que se lance para o futuro, precisa
realizar-se com as comunidades; educando-se junto e, não
sobre estas; sobretudo, construindo uma relação outra com o mundo.
As influências sobre o
pensamento de Paulo Freire, as repercussões de sua atuação no Brasil e no
exterior lança-nos o desafio de compreendê-lo, interpretá-lo e, ainda,
vivenciar o seu legado nas práticas sociais às quais nos dedicamos. Um ponto
relevante do debate, está na busca por não o reduzir a apenas uma esfera, qual
seja: da pedagogia ou de outras áreas acadêmicas; de uma educação para si ou
para o mundo; da ação política ou intelectual. Tais binômios não correspondem e
esvaziam a proposta dialética do pensamento freireano, dada sua recusa, tanto ao
academicismo, quanto às práticas espontaneístas de intervenção na realidade.
É no
sentido de construir coletivamente o diálogo fundamentado das relações entre
museologia e educação com a obra freireana que se propõe para a 23ª Semana
Nacional de Museus, a realização do curso Museologia, Educação Popular e Pensamento
Freireano: esperançando comunidades, trajetórias e futuros em transformação.
1 –
12/05/2025 – 18h- 21h
Influências epistemológicas na
obra de Paulo Freire e a Museologia Social: Processos Museais Amazônicos
Prof. do PPGCITE/UFPA e PPGSE/UFPA Dr. Diogo Jorge Melo (Coordenador do
Museu Virtual Surrupira-UFPA);
Profa. Doutoranda do
PPGEDU/PUC-Rio Lidiane da Costa Monteiro (DedTec/PUC-Rio)
Tecnologista Dra. Lúcia das Graças Santana da Silva (Museu Paraense Emílio
Goeldi)
Este encontro tem por objetivo apresentar a proposta do minicurso
idealizado pelo Museu Virtual Surrupira das Encantarias Amazônicas; seguindo-se
à contextualização histórico-epistemológica dos fundamentos da obra freireana
e, sua articulação com os processos museais da Museologia Social.
2 - 13/05/2025
– 18h - 21h
Experiências
e influências do pensamento freireano na educação popular, nas comunidades,
museus e cidades;
2.1 – Experiências e influências na
Educação Popular – um caso na cidade do Rio de Janeiro;
Prof. Dr. Renato
Pontes Costa (GEPEJA/PUC-Rio)
2.2 – Experiências e influências em museus comunitários – um caso na cidade do
Rio de Janeiro;
Profa. Drª Silvilene
Barros Ribeiro Morais (Grupo de Pesquisa em Museologia Experimental – UNIRIO)
2.3 – Experiências e influências freireanas na cidade de Belém, no Pará;
Educadora Social Naraguassu
da Costa Pureza
Museóloga Mestranda
do PPGCITE/UFPA
Ana Cristina Silva Souza (Museu Virtual Surrupira - UFPA)
Esta mesa visa
refletir a partir de três (3) experiências, caminhos trilhados sob a influência
de Paulo Freire e sua obra, por intermédio da práxis no âmbito da formação humana, das instituições e cidades.
3 - 14/05/2025
– 18h - 21h
Conceitos
e práticas da pedagogia freirEana
3.1 - Dialética oprimido-opressor: atualizações da obra freireana
em Bell Hooks;
Mestrando PPGCITE/UFPA Lucas Bernardo Barroso (Museu Virtual
Surrupira - UFPA)
3.2 – Libertação e comunhão em Paulo Freire: aproximações com a
pedagoginga;
Pedagogo, Arte Educador,
Músico e Mestrando PPGCITE/UFPA Cássio Alexandre Souza dos Santos (Museu Virtual Surrupira - UFPA)
3.3 – Uma interpretação sobre conscientização e mundo em Paulo
Freire;
Prof. mestrando PPGCITE/UFPA Maciel Ferreira Rodrigues (Museu
Virtual Surrupira - UFPA)
3.4 – Diálogo, educação dialógica e ação dialógica em Paulo Freire:
uma compreensão;
Museólogo e mestrando PPGCITE/UFPA Ramon
Augusto Teobaldo Alcântara (Museu Virtual Surrupira - UFPA)
3.5 – Temas geradores e o objeto gerador: aproximações da
museologia com Paulo Freire.
Cientista da Religião/UEPA, graduando em Museologia e bolsista PIBIC –
UFPA, Marcelo Coelho Campos (Museu Virtual Surrupira - UFPA)
3.6 – A metodologia dos círculos de cultura em Paulo Freire: uma
reflexão.
Mestrando PPGCITE/UFPA Sandra Natasha da Paixão Santiago (Museu Virtual Surrupira - UFPA)
3.7 – Relato de experiência: a didática da Educação de Jovens e
Adultos do NEAP/PUC-Rio
Graduanda em Pedagogia Ana
Beatriz Garcia Musulão (NEAP e DedTec /PUC-Rio)
O intuito deste debate visa realizar a aproximação de conceitos e obras
fundantes de Paulo Freire com as pesquisas em andamento dos participantes, a
atualização do pensamento freireano através de práticas e reflexões a respeito
da empiria.
4 - 15/05/2025
– 18h - 21h
Pensamento
Freireano, Interculturalidade e a Educação do Campo e Ribeirinha
Profa. Mestranda do PPGCITE/UFPA Maria de Nazaré de Sousa Pereira (Museu Virtual Surrupira- UFPA)
Profa. do PPGE/UFJF Dra. Mylene
Cristina Santiago (PPGE – UFJF)
Tomando como ponto de partida a experiência dos saberes dos Mais Antigos da comunidade ribeirinha,
esta mesa visa refletir sobre o papel da interculturalidade no pensamento
freireano e nas propostas de educação do Campo.
5 – 16/05/2025
– 18h - 21h
A
influência de Paulo Freire nos Museus, na Museologia e o caso do Museu Virtual
Surrupira das Encantarias Amazônicas – apontamentos para o futuro
Museóloga e Educadora Museal Drª Moana Campos
Soto (Núcleo
de
Educação IBRAM/MHN);
Profa. Doutoranda do PPGE/PUC-Rio
Lidiane da Costa Monteiro (DedTec/PUC-Rio)
Profa. Doutoranda PPGED/UEPA
Gisele Nascimento Barroso (Vice-coordenadora Museu Virtual Surrupira/UFPA);
A partir da tese da Drª Moana Campos Soto sobre a influência de Paulo
Freire na museologia, esta mesa se propõe a pensar as interlocuções do Museu
Virtual Surrupira das Encantarias Amazônicas e seus apontamentos para o futuro.
Referências:
COSTA, Heraum; ALVES, Maria Zenaide. Influências filosóficas e
epistemológicas de Paulo Freire: uma revisão sistemática de literatura. Colloquium Humanarum. v. 22, n. 1, p. 1–16, e255057, 2025. Disponível em: https://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/5057. Acesso em: 10 abr. 2025.
COSTA. Renato Pontes. Formação de Educadores em/para os direitos
humanos: memórias e processos. Humanidades & Educação: Uma década de
implementação das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos no
Brasil. Relato de Experiência.
Unitis v. 10 n. 3 (2023) Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/8301 Acessado em: 10/04/25.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
Disponível em: https://cpers.com.br/wp-content/uploads/2019/09/7.-Extens%C3%A3o-ou-Comunica%C3%A7%C3%A3o.pdf Acessado em: 29/04/2025.
FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler. Rio de Janeiro: Cortez, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo:
Paz e Terra, 1996.
FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. 23. ed. São Paulo: Paz e
Terra, 1999.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido.
São Paulo: Paz e Terra, 2000.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São
Paulo: UNESP, 2000
FREIRE, Paulo e SHOR, Ira. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 9a. ed. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 2001.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.
FREIRE, Paulo; FREIRE, Ana Maria de Araújo. À sombra desta
mangueira Paulo. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 2015.
GADOTTI, Moacir (org). Paulo Freire: uma biobibliografia. São Paulo: Editora Cortez,
1996. Disponível em: https://acervoapi.paulofreire.org/server/api/core/bitstreams/010c2d36-b5ef-446b-8234-c4b4b806d0e5/content
HOOKS, Bell. Ensinando a Transgredir: a educação como prática da liberdade. São
Paulo: WMF/Martins Fontes, 2013.
MARCONDES, Maria Inês. Freire como autor internacional: pedagogia do
oprimido em língua inglesa publicada 50 anos atrás. Revista e-Curriculum, Programa de
Pós-graduação Educação: Currículo. São Paulo, v.16, n.4, p. 962-985
out./dez.2018. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/39341/27679 . Acesso em: 10 abr.
2025.
MONTESANTI, Beatriz. Paulo Freire é o terceiro pensador mais citado em trabalhos
pelo mundo. Nexo Jornal. 04 de junho
de 2016 (atualizado 28/12/2023 às 12h19). Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/06/04/paulo-freire-e-o-terceiro-pensador-mais-citado-em-trabalhos-pelo-mundo Acesso em:
10 abr. 2025.
MORAIS, Silvilene de Barros Ribeiro. Inclusão em
Museus: conceitos, trajetórias e
práticas. Tese (doutorado) Programa de Pós-graduação em Museologia e
Patrimônio. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO; Museu de
Astronomia e Ciências Afins – MAST. Rio de Janeiro, 2019. Disponível em: https://www.unirio.br/cla/ppg-pmus/copy_of_silvilene_barros_ribeiro_morais.pdf
RAMOS, Francisco Régis Lopes. Objeto Gerador: Considerações sobre o
museu e a cultura material no ensino de história. Revista Historiar, Vol. 08, N. 14, 1 sem, p.
70-93. Ano 2016.
SANTIAGO, Mylene. (2021). O uso
de Freire na educação intercultural e educação do campo no Brasil. L’éducation En
débats: Analyse comparée, 10 (1), 72–83. Vol. 10 No 1 (2020): Répercussions internationales
de l’œuvre de Paulo Freire. Regards croisés de la recherche et de la pratique
pédagogique . Disponível em: https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/282 . Acessado em : 15 abr. 2025.
SANTIAGO, Mylene C., Akkari, Abdeljalil., & Mesquida, Peri. (2020). Interculturalidade
no Brasil: entre políticas, exclusões e resistências. Educação
Em Foco, 25(3).
v. 25, n. 3, set. / dez. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/32906.
Acessado em : 15 abr.
2025.
SILVA,
Lúcia das Graças Santana. A face da Museologia
Social nos Museus e Processos Museais Amazônicos. Tese (doutorado) Universidade Lusófona de
Humanidades e Tecnologia. Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração.
Departamento de Museologia. Lisboa, 2020. Disponível em: https://museologia-portugal.net/files/upload/doutoramentos/tese_lucia_santana_da_silva.pdf
SOTO, Moana Campos. “E a palavra se fez carne”: a influência de
Paulo Freire nos museus e na museologia. Tese (doutorado) Universidade Lusófona de
Humanidades e Tecnologia. Faculdade de Ciências Sociais, Educação e
Administração. Departamento de Museologia. Lisboa, 2023. Disponível em: https://museologia-portugal.net/files/upload/doutoramento/moana_campos_soto.pdf
domingo, 10 de novembro de 2024
quarta-feira, 30 de outubro de 2024
segunda-feira, 23 de setembro de 2024
.jpeg)
.jpeg)
Programação da 18ª Primavera dos Museus - Museu Surrupira de Encantarias Amazônicas
Atividades com certificado digital, não necessario se increver.
Assinar:
Postagens (Atom)